些数字营销策略可以帮助我们

Sadmansakib

此外，社交网络和电子邮件营销的传播策略使您能够围绕大学品牌建立一个忠诚而坚实的社区，帮助其将自己定位为一个致力于持续和大量传播其所产生的知识的机构。 通过在数字渠道上永久分享知识而产生的积极的品牌形象会刺激未来的购买决策。 客户体验 现在，从招生挑战转向保留学生，。让我们开始谈论客户体验。这个概念代表了您的 IES（公司）为其学生（客户）提供的体验，从他们与您的大学第一次接触（无论是通过广告、内容还是社交网络上的出版物）到他们注册其中一个学术课程。 正如您所看到的，关注客户体验可以影响学生留下或放弃学业的决定。 在这个策略中——就像在所有数字营销策略中一样——必须非常了解你的目标受众（市场研究将非常有用）。 借助这些信息，您可以： 在客户旅程每个阶段的每个接触点打造良好的体验； 投资个性化； 提高对你的大学的认知； 创建品牌大使； 提高生命周期价值 (LTV)。
  
人工智能虚拟导师我们要审查的第二种客户保留技术是基于为学生的学习提 沙特阿拉伯手机号码列表 供附加值和学习过程的自主权。 为此，虚拟导师是完美的工具。 想象一下，您的学生有一项作业，但疑虑耽误了他们的教育过程。 通过在教育评估过程中使用人工智能，虚拟导师可以了解学生最常见的问题和错误是什么，以便他们可以 24/7 纠正和指导他们。 通过扮演不那么被动的角色，您的学生可以按照自己的节奏学习，消除压力并更加意识到自己的错误。 增强现实和交互式内容增强现实和交互式内容使学生能够以更丰富的体验感知和访问学习。 在第一种情况下，当通过将物理世界与数字世界混合的体验来学习时，学生会更加关注并倾向于知识的同化（而不是积累）。 增强现实在教育中的一些应用包括： 带有 3D 对象的教科书； 沉浸和地理定位以了解物理位置； 虚拟游戏； 虚拟实验室建设。



交互式内容的工作原理类似。 交互式视频、电子书、资源库和交互式信息图表是您可以用来吸引学生注意力并鼓励他们参与、承诺和学习的内容。 增长黑客 除了招收和保留学生方面的问题外，拉丁美洲的许多大学还面临另一个挑战：预算有限。 这就是增长黑客有用的原因，因为它旨在发现以低成本产生增长结果的机会。 增长黑客试图用更少的资源做更多的事情，即： 能够吸引并留住更多的学生； 更好地利用物理或数字基础设施； 用更少的财政资源创造更多的教育内容。 墨西哥阿利亚特大学网络就是一个成功的案例，该网络通过规划软件进行的智能课程分配，成功地将课堂使用率提高了47% 。 此外，Aliat 还与 Rock Content 合作，对其内容策略进行创新，使其有机数字业务取得了令人瞩目的增长。您可以在我们根据他们的经验准备的成功案例中详细回顾这些结果。 过程自动化 一般来说，教育机构拥有大量部门和人员，但这些部门和人员并不总是能够很好地实现主要目标：提供优质教育。