与任何书籍开发一样

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术媒体资源，并在一年两次的开放教育闪电演讲中进行展示。社区成员反思了他们的成就、经验教训以及接下来的计划。为了清晰起见，工作人员对文本进行了轻微编辑。构建交互式开放教科书的更新：该项目为年级和年级的公民和公民科目开发了一本开放教


科书，与智利官方课程保持一致。借助的资 白俄罗斯电话号码列表 助，我们在一本年级开放教科书上取得了的进展，超出了我们最初的目标。我们与教师、互动资源创建者和图形设计师合作，完成了智利官方公民和公民课程定义的年级开放教科书的所有四个学习单元。为了帮助其





他人的开放教育项目，我们分享一些我们遇到的经验教训：这种类型的社区参与需要具体而明确的质量指南和基准。与任何书籍开发一样，这本开放教科书需要总编辑来协调社区贡献、管理期望并执行质量指南和基准。标准化工作流程是必要的。最有效的方法是加载内容，然后跟进图形和交互式资源，而不是首先关注这些细节。我们测试了智能导入工具，可以在几秒钟内创建交互资源，以节省高达的开发时间。社区采用技术工具（在我们的例子中是编辑器）需要灵活性来适应工具并掌握。我们对能实现什么、不能实现什么