如果你能说服政府或教育

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人工智能素养是新的巨大挑战。目前，世界上没有任何课程可以可靠地回答年轻人需要掌握哪些技能和知识，以帮助他们在人工智能正在改变的世界中茁壮成长。这是我们正在努力解决的问题，包括通过来解决，这是与的合作伙伴关系，旨在研究和开发帮助年轻人了解人工智能系统的课程。这些课程已经被教授给英国数十万年轻人，我们现在正在翻译它们，以便在全球范围内更容易获得。第二个问题是，几乎每节计算机科学课程都将由没有计算机科学学位资格的非专业教师教授。有少数计算机教师确实具有计算机科学背景，虽然这些教师很出色，但他们只占少数。

系统将计算机科学纳入课程，那就太好了。这是更容易的步骤。那么，困难的一点是，您如何支持该教育系统中的教师能够提供这一服务这需要对持续的教师专业发展进行巨额投资。在印度，我们正在与两个邦合作，培训数万名没有计算机背景的教师，让他们能够教授计算机科学课程。印度金奈 卡塔尔电子邮件列表 编程俱乐部的学生如何努力让全球都能接受计算机教育如果你能说服政府或教育系统将计算机科学纳入课程，那就太好了。这是更容易的步骤。那么，困难的一点是，您如何支持该教育系统中的教师能够提供这一服务—菲利普·科利根的宏伟目标是让世界各地的每所学校为所有年轻人提供世界领先的计算教育。



此外，我们希望每个年轻人都能进入安全、非正式的空间，在那里他们可以亲身实践技术。这就是代码俱乐部的用武之地。它们是世界上最大的免费计算俱乐部网络，由令人惊叹的教育工作者和导师社区运营。这是一项真正的全球使命；我们想要改变世界。我们特别关注六个国家：英国、爱尔兰、印度、美国、肯尼亚和南非。此外，我们还与其他约个国家/地区的非营利组织建立了合作伙伴关系，我们通过课程和资源为这些组织提供支持，帮助他们建立代码俱乐部网络、培训教师等。我们目前正在实现的近期目标是，英格兰几乎每个教室现在都使用创建的课程和资源。